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圓桌3D云展廳案例:共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

  1. 發(fā)布者:圓桌3D云展廳平臺
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  5. 發(fā)布時間:2024-08-30 16:57:28
共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳案例是由“圓桌3D云展廳平臺”為客戶“中國甘肅省武威市”量身定制而成的。共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳案例為武威市的文化傳播和教育事業(yè)開辟了新的道路。

隨著3D數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮在全球范圍內(nèi)興起,傳統(tǒng)的展示方式正逐步讓位于更具互動性和創(chuàng)新性的技術(shù)。

在這樣的背景下,中國甘肅省武威市與圓桌3D云展廳平臺強強聯(lián)合,共同打造了一個以“鑄牢中華民族共同體意識”為核心的共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳。這一項目旨在通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的沉浸式體驗,增強人們對中華民族多元文化的認知和尊重,促進不同民族間的相互理解和團結(jié)。

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

通過這個創(chuàng)新的圓桌3D云展廳平臺,武威市致力于提供一個生動、互動的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在虛擬世界中親身體驗和探索中華民族的豐富歷史和文化,從而深化對民族共同體意識的理解和認同。

VR展廳對于武威市而言,不僅是一次教育創(chuàng)新的嘗試,更是一個展示當?shù)厣詈裎幕滋N和推動民族團結(jié)進步的重要平臺。它通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)的強大表現(xiàn)力,將武威市豐富的歷史遺產(chǎn)和現(xiàn)代發(fā)展成就呈現(xiàn)給世人,加深了人們對這座城市的認識和理解。

教育VR展廳作為一個互動性強、內(nèi)容豐富的教育工具,為武威市的青少年提供了一個新穎的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)了他們探索知識的熱情,也為武威市的文化傳播和教育事業(yè)開辟了新的道路。

接下來,由專業(yè)從事線上云展廳制作多年的【圓桌3D云展廳營銷平臺】為大家介紹一下:

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的項目介紹

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳案例是由“圓桌3D云展平臺(http://www.rose5.cn)”為客戶“中國甘肅省武威市”量身定制而成的。這個項目不僅展示了圓桌3D云展平臺在VR虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域的專業(yè)能力,也體現(xiàn)了武威市在教育創(chuàng)新和文化傳承方面的前瞻性。

通過這個共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳,武威市能夠以一種全新的方式向公眾展示其獨特的文化魅力和教育成就,同時也為當?shù)鼐用窈蛯W(xué)生提供了一個互動學(xué)習(xí)和體驗的平臺。圓桌3D云展平臺以其創(chuàng)新技術(shù)和專業(yè)服務(wù),為武威市的教育事業(yè)增添了一抹亮色。

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的項目內(nèi)容

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳分為15個虛擬場景分區(qū),分別是:序廳、歷次中央民族工作會議、武威民族發(fā)展概述、武威概述、第一單元、第二單元、第三單元、第四單元、板塊1:各族青少年交流計劃、板塊2:武威市民族團結(jié)工作創(chuàng)建紀實、板塊3:聚焦高質(zhì)量發(fā)展,提質(zhì)增效、第五單元、第五單元2、第六單元、結(jié)束語。

虛擬場景分區(qū)1、序廳

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)2、歷次中央民族工作會議

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)3、武威民族發(fā)展概述

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)4、武威概述

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)5、第一單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)6、第二單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)7、第三單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)8、第四單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)9、板塊1:各族青少年交流計劃

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)10、板塊2:武威市民族團結(jié)工作創(chuàng)建紀實

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)11、板塊3:聚焦高質(zhì)量發(fā)展,提質(zhì)增效

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)12、第五單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)13、第五單元2

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)14、第六單元

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

虛擬場景分區(qū)15、結(jié)束語

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

如何瀏覽共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳?

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共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳

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共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的教育目標

1、增強文化認同:通過共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳,展示中國各民族的歷史、文化和傳統(tǒng),加深人們對中華民族多元一體文化的認識和理解。

2、促進民族團結(jié):利用虛擬現(xiàn)實技術(shù),創(chuàng)造一個共同參與和體驗的平臺,讓不同民族的學(xué)生能夠相互了解、尊重和學(xué)習(xí),從而增強民族團結(jié)。

3、教育創(chuàng)新:將最新的VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域,提供一種新穎的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高VR教育的吸引力和有效性。

4、知識普及:通過網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳教育平臺,廣泛傳播民族政策和法律法規(guī)的相關(guān)知識,有效地提升了公民對法治的認識和對社會責(zé)任的承擔(dān)。

5、互動體驗:創(chuàng)造一個高度互動的學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生得以在網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的實踐活動之中,更真切地體驗和掌握中華民族的共同體意識。

6、資源共享:通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實現(xiàn)教育資源的共享,讓不同地區(qū)的學(xué)生都能夠訪問和體驗這一共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳,實現(xiàn)教育公平。

7、持續(xù)發(fā)展:隨著技術(shù)的不斷演進和教育資源的持續(xù)更新,網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳能夠不斷地引入前沿的教育材料,滿足教育領(lǐng)域不斷發(fā)展的需求。

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的總結(jié)

共筑中國夢網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的成功上線,標志著武威市教育創(chuàng)新和文化傳承的一個新的里程。這個由圓桌3D云展廳平臺精心打造的虛擬展廳,不僅為武威市民提供了一個新穎的學(xué)習(xí)平臺,更通過其獨特的沉浸式體驗,激發(fā)了公民對民族政策、歷史傳統(tǒng)和法律法規(guī)的興趣與認知。

網(wǎng)絡(luò)教育VR展廳的推出,不僅豐富了武威市的教育資源,也為全國各地的教育實踐提供了寶貴的借鑒,展現(xiàn)了VR虛擬技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的廣闊前景和巨大潛力。

虛擬展廳