My position: VR黨建虛擬展廳是否適合所有黨員？價值點剖析
- 發(fā)布者：圓桌3D云展廳平臺
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- 發(fā)布時間：2025-06-18 18:17:29
本文剖析VR黨建虛擬展廳的價值點，探討VR黨建虛擬展廳是否適合所有黨員。從沉浸式體驗、打破時空壁壘、數(shù)據(jù)化管理等核心價值入手，分析適合人群與局限性，提出VR黨建虛擬展廳融合方案，助力黨員教育發(fā)展。
在上海街道的黨員活動室里，退休老黨員王大爺戴著VR眼鏡，“走進”了虛擬展廳的中共一大會址，跟著屏幕里的講解員觸摸歷史文物時，忍不住感慨：“這輩子沒機會去現(xiàn)場，這下也算‘到過’了！”。而在千里之外的深圳，90后黨員小李正通過手機端的VR黨建虛擬展廳，一邊上班通勤一邊參加“重走長征路”的線上黨課。
這種新興的黨建模式，正讓黨員教育變得“可觸摸、可互動”，但也有人疑惑：VR黨建虛擬展廳是否適合所有黨員？
今天，咱們跟隨【圓桌3D云展廳平臺】一起從價值點出發(fā)，掰開揉碎了分析。
一、VR黨建虛擬展廳的核心價值：重新定義黨員教育
1、沉浸式體驗：讓歷史“活”起來
傳統(tǒng)黨課靠“一張嘴、一塊屏”，而VR黨建虛擬展廳能打造“全感官課堂”：
場景還原：戴上設(shè)備就能“穿越”到歷史現(xiàn)場，比如在“遵義會議”虛擬場景中，能看到參會代表的微表情，聽到炭火盆的噼啪聲，甚至能“拿起”桌上的煤油燈查看細節(jié)；
互動參與：黨員可以親手“翻開”虛擬文獻（如《論持久戰(zhàn)》手稿），點擊人物觸發(fā)歷史事件講解，有個央企的VR黨課中，黨員通過“模擬長征途中分干糧”的互動游戲，對“艱苦奮斗”的理解比傳統(tǒng)授課深3倍。
說白了，以前是“坐著聽故事”，現(xiàn)在是“親身經(jīng)歷歷史”，尤其對年輕黨員來說，這種“游戲化學(xué)習(xí)”讓黨課從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
2、打破時空壁壘：黨員教育“無死角”
對三類黨員來說，VR黨建就是“及時雨”：
流動黨員：有個深圳科技公司的程序員黨員，經(jīng)常出差國外，通過手機端VR展廳，在新加坡機場就能參加“井岡山精神”專題學(xué)習(xí)，再也不用怕“漏學(xué)”；
行動不便的老黨員：北京社區(qū)78歲的張奶奶腿腳不便，以前參加線下黨課要子女接送，現(xiàn)在在家戴個輕便VR眼鏡，就能“走進”延安革命紀念館，跟著虛擬講解員參觀窯洞；
偏遠地區(qū)黨員：新疆喀什的牧區(qū)黨員，過去集中學(xué)習(xí)要騎馬3小時到鄉(xiāng)里，現(xiàn)在在放牧點用4G手機登錄VR展廳，就能同步參與全國性的黨建活動。
數(shù)據(jù)顯示，有個省區(qū)推廣VR黨建后，黨員參學(xué)率從65%提升到92%，尤其解決了“人難找、課難上”的基層黨建痛點。
3、數(shù)據(jù)化管理：讓教育效果“看得見”
VR黨建虛擬展廳自帶“智能大腦”：
學(xué)習(xí)軌跡記錄：系統(tǒng)自動統(tǒng)計黨員在每個歷史場景的停留時間、互動次數(shù)，比如發(fā)現(xiàn)有些黨員多次觀看“脫貧攻堅”展區(qū)，就推送相關(guān)政策解讀；
效果量化分析：通過答題正確率、場景探索深度等數(shù)據(jù)，生成個性化學(xué)習(xí)報告，有個國企黨委發(fā)現(xiàn)年輕黨員在“科技創(chuàng)新”主題展廳的停留時間是其他展區(qū)的2倍，于是增加相關(guān)內(nèi)容比重，學(xué)習(xí)積極性提升40%。
這種“精準滴灌”式教育，比傳統(tǒng)的“大鍋飯”黨課更高效，尤其適合知識儲備和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的黨員群體。
二、哪些黨員更適合VR黨建？三類人群最“對味”
1、數(shù)字原住民：90后、00后黨員
這代人從小玩著游戲、看著短視頻長大，對傳統(tǒng)說教免疫，但對VR這種沉浸式體驗毫無抵抗力：
案例：有個杭州互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的黨支部，在VR展廳設(shè)計“黨史答題闖關(guān)”模式，每通過一個歷史關(guān)卡（如“南昌起義”“改革開放”）就能解鎖新成就徽章，95后黨員的參與度比線下黨課高6倍，甚至有人自發(fā)在朋友圈分享“通關(guān)”截圖；
優(yōu)勢：VR的互動性和視覺沖擊力，剛好匹配他們“重體驗、愛互動”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓嚴肅的黨建內(nèi)容變成“可分享的社交貨幣”。
2、地理分散的流動黨員
全國有超過3000萬流動黨員，VR黨建解決了他們的三大痛點：
時間碎片化：外賣騎手黨員可以在等單間隙，用手機登錄VR展廳完成10分鐘的“微黨課”；
空間限制：海外黨員再也不用凌晨爬起來參加視頻會議，隨時能進入虛擬展廳“補課”；
歸屬感缺失：通過VR展廳的“云端支部”功能，流動黨員能和黨組織成員“同屏”參觀、互動討論。
比如在“紅船精神”展區(qū)，上海、北京、廣州的黨員可以“隔空”圍坐，模擬當年的船頭討論場景。
3、理論基礎(chǔ)薄弱的新黨員
對入黨時間短、黨史知識不扎實的新黨員，VR黨建有“降維教學(xué)”優(yōu)勢：
具象化學(xué)習(xí)：把“馬克思主義哲學(xué)”這類抽象理論，轉(zhuǎn)化為“虛擬圖書館”里的互動講解（如點擊《資本論》書籍，播放3分鐘動畫解讀剩余價值理論）；
情感共鳴：在“抗震救災(zāi)”虛擬場景中，新黨員可以“親身”參與救援物資分發(fā)、傷員轉(zhuǎn)移等互動，比單純學(xué)文件更能理解“黨員先鋒模范作用”的內(nèi)涵。
有個高校統(tǒng)計，新黨員通過VR黨課對黨史知識點的記憶留存率，比傳統(tǒng)授課高55%。
三、這些情況下，VR黨建可能“水土不服”
1、老年黨員的技術(shù)門檻
雖然VR設(shè)備越來越輕便，但仍有三類障礙：
設(shè)備操作：部分55歲以上黨員對VR眼鏡的佩戴、手柄操作不熟悉，有個廣州社區(qū)嘗試推廣時，20%的老年黨員需要志愿者一對一指導(dǎo)才能完成基礎(chǔ)操作；
視力聽力問題：老花眼黨員戴VR眼鏡容易眩暈，聽力下降者對虛擬場景中的環(huán)境音不敏感，導(dǎo)致體驗打折扣；
學(xué)習(xí)習(xí)慣：很多老黨員更習(xí)慣“讀文件、記筆記”的傳統(tǒng)方式，對“玩游戲式”學(xué)習(xí)有抵觸，覺得“不夠嚴肅”。
2、需要儀式感的場景
有些黨建活動離不開線下儀式感：
入黨宣誓：舉起右手面對虛擬黨旗宣誓，總少了些面對實體黨旗的莊嚴感，有個基層黨支部調(diào)研顯示，83%的黨員認為入黨宣誓還是要“線下進行更有意義”；
實地研學(xué)：像“祭掃烈士陵園”這類活動，VR場景再逼真，也替代不了現(xiàn)場獻花、默哀時的情感沖擊，有個湖北黨校學(xué)員反饋：“在VR里給烈士獻花，手指點一點就完成了，心里總覺得缺了點什么?！?/p>
3、硬件資源不足的地區(qū)
在偏遠農(nóng)村或山區(qū)，推廣VR黨建面臨現(xiàn)實困難：
設(shè)備成本：一套VR頭顯設(shè)備至少3000元，村級黨組織難以負擔(dān)，有個西部省份統(tǒng)計，70%的村黨支部無法承擔(dān)批量采購費用；
網(wǎng)絡(luò)限制：VR展廳對網(wǎng)速要求高，部分地區(qū)4G信號不穩(wěn)定，導(dǎo)致場景加載卡頓，有個甘肅牧區(qū)黨員反映：“看‘長征過雪山’場景，雪還沒加載出來，我先被凍感冒了（指等待時間長）?！?/p>
4、深度理論學(xué)習(xí)的局限
VR黨建適合“體驗式學(xué)習(xí)”，但在深度理論研究上存在短板：
信息碎片化：虛擬場景中的知識點多以“彈窗”“短視頻”形式呈現(xiàn)，缺乏系統(tǒng)性，比如“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”的理論體系，很難通過幾個互動場景講透；
思考時間少：沉浸式體驗容易讓人“只顧看熱鬧”，有個黨校對比實驗發(fā)現(xiàn)，VR黨課中黨員的主動思考時間比傳統(tǒng)授課少30%，更適合作為輔助教學(xué)手段。
四、VR黨建的正確打開方式：不是“替代”而是“融合”
1、分層推廣：按需匹配模式
年輕黨員：主打“互動闖關(guān)”“社交分享”，比如設(shè)計“黨史成就徽章體系”，激發(fā)挑戰(zhàn)欲；
老年黨員：提供“簡化版”體驗，比如去掉復(fù)雜手柄操作，用“一鍵式”設(shè)備進入固定場景，搭配志愿者現(xiàn)場輔助；
流動黨員：開發(fā)“輕量化”手機端版本，支持離線下載場景，解決網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定問題。
2、虛實結(jié)合：保留線下儀式感
重要活動線下化：入黨宣誓、重溫入黨誓詞等儀式，堅持線下舉行，VR展廳作為“預(yù)習(xí)工具”提前展示背景知識；
實地研學(xué)前置化：去井岡山實地研學(xué)前，先通過VR展廳了解歷史背景，現(xiàn)場研學(xué)后再用VR回顧重點場景，形成“預(yù)習(xí)-體驗-復(fù)習(xí)”閉環(huán)。
3、技術(shù)適老化：降低操作門檻
設(shè)備改良：推出“老年友好型”VR眼鏡，輕量化設(shè)計、語音控制、大字體界面，有個科技公司已研發(fā)出重量僅200g的折疊式設(shè)備，方便老年人佩戴；
內(nèi)容優(yōu)化：為老年黨員定制“慢節(jié)奏”場景，比如“延安窯洞談心”環(huán)節(jié)，增加旁白解說和文字字幕，減少快速鏡頭切換帶來的眩暈感。
總結(jié)：VR黨建不是“萬能鑰匙”，而是“升級工具”
回到最初的問題：VR黨建虛擬展廳是否適合所有黨員？答案是：沒有“萬能解”，但有“最優(yōu)解”。它像一把“智能鑰匙”，能打開流動黨員、年輕黨員的“心門”，卻擰不動硬件匱乏、習(xí)慣固守的“銹鎖”。關(guān)鍵在于黨組織要學(xué)會“因材施教”：
對90后黨員，用VR的“游戲化思維”點燃學(xué)習(xí)熱情；
對老黨員，用VR的“場景化優(yōu)勢”彌補實地考察的遺憾；
對偏遠地區(qū)黨員，用VR的“無界連接”打破地理隔離。最重要的是，別把VR黨建當成“替代方案”，而是“融合方案”——線下的莊嚴感、面對面的溫度，永遠是虛擬世界無法完全復(fù)制的。
就像王大爺在體驗完VR一大會址后說的：“這東西挺好，但真要入黨宣誓，我還是想站在實實在在的黨旗下?！?。
科技與情懷結(jié)合，才是新時代黨建的“破局之道”。
